德育的六大方法:说服教育法、榜样示范法、实践活动法、情感陶冶法、道德修养法、品德评价法。1、说服教育法 所谓说...
它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教养方式。德育方法主要有:说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法(陶冶教育法)、道德修养法(道德指导法、...
4.情感陶冶法情感陶冶包括三种形式,人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。这种方法的特点是对学生潜移默化、耳濡目染的熏...
德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和,包括说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、道德修养法、品德...
4、品德修养指导法 是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种重要方法。...
1.说服教育法里的语言说服法vs事实说服法 间接经验 直接经验 2.榜样示范法vs情感陶冶法 榜样示范法突出榜样者、示范者的作用,重“行”,是有目的,有计...
德育的方法主要包括:(1)说服教育法。(2)榜样示范法。(3)实际锻炼法。(4)情感陶冶法。(5)道德修养法。(6)品德评价法。其中榜样示范法是指用榜样人物的...
⑤道德修养法,是指教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制的方法。⑥品德评价法,是指通过对学生的品德进行肯定或否定的评价而予以...
4、自我修养法是指在教师引导下,学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种重要方法。 ...
中小学常用的德育方法包括:说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、道德修养法(道德指导法、自我指导修养法)、品德评价法、角色扮演法等。其中,(1...
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