3.体育教学中“松”与“严”、“奖”与“罚”、“教”与“学”之间的矛盾。学生在体育锻炼中身体和心理都在发生变化,从而在教学中会出现不确定性,并对教学过程的有...
这就会对体育教师的教学能力和教学组织能力提出考验和提出要求。例如:我们给一个小班上课,往往会很容易很轻松地完成了教学目的和任务,学生也能容易完成和掌握。...
5.关爱学生,启发、诱导学生主动学习在体育教育工作的诸多矛盾中,教和学是主要矛盾。正确处理教和学的关系,建立和...
教师的主导性和学生的主体性是教学活动的两个方面,是矛盾对立统一的两个方面。矛盾的两个方面共同作用,推动事物向前发展。在体育课教学中,教师的指导是为了更好的...
在体育教学,教师教是学生学习的外因,学生本身则是学习的内因。并且在教与学的矛盾中,矛盾的主要方面在于学,而不是教,因为教学过程的存在和发展,主要的不是因...
模块选项实际教学中,学生在自由选择体育项目学习时的问题尚不明显(此处的问题主要集中在不同项目教学资源的配置上),但在不同教学模块的选择上就会出现较多矛盾...
综上所述,在体育教学中,纠正错误动作并不是单一的练习方法的问题,而是诸多方面都要考虑的一个综合性问题,总之,纠正错误动作是教学中不可避免的一项内容,教学...
在教学指导的过程中,要注意取最合理的站位,一可在示范时保证所有的学生能看清动作,二可及时发现问题及时处理。 课堂教学是实施体育教学的主渠道,教师在教学管理中...
能的迁移和干扰也会对学习动作产生影响。在体育教学中,学生在学习和掌握动 作技能时,经常受到已形成的技能的影响,这就是动作技能的转移问题。动作技 能的转移有...
学生自卑情绪也是一大影响因素,学生认识不到自身的优势,会一定程度夸大自身的缺点,从而不信任自己的能力;最后,学生体育学习的其它焦虑主要是体育活动与课程学...
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